X
تبلیغات
گروه ادبیات فارسی دوره ی متوسطه ی اول قم

علامه محمد بن حسین عاملی معروف به «شیخ بهایی»، عالم و دانشمند مشهور قرن دهم و یازدهم هجری در سال ۹۳۵ هجری قمری در بعلبک لبنان متولد شد . وی در علوم فلسفه، منطق و ریاضیات تبحر داشت. او از علمای جامعی بود که به مهم‌ترین علوم زمان خود آگاهی داشت و حدود 95 کتاب و رساله در زمینه‌ی سیاست، حدیث، ریاضیات، اخلاق، نجوم، عرفان، فقه، مهندسی، هنر و فیزیک تألیف کرد. در هفت سالگی با پدرش به ایران آمد . وی مدتی وزیر شاه عباس صفوی بوده و در سیاست و فرهنگ ایران نقش بسیار مهمی داشت. از این دانشمند تالیفات متعددی به جا مانده است. نسبت شیخ بهایی به حارث همدانی از صحابه معروف حضرت علی (ع) می رسد. مقبره این دانشمند بین صحن امام و آزادی و در جایی که پیشتر محل تدریس او بوده قرار دارد.


برچسب‌ها: به مناسبت سوم اردیبهشت روز بزرگداشت شیخ بهایی

تاريخ : چهارشنبه سوم اردیبهشت 1393 | 8:36 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

شيخ مصلح الدين سعدي شيرازي بي ترديد بزرگترين شاعري است که بعد از فردوسي آسمان ادب فارسي را با نور خيره کننده اش روشن ساخت و آن روشني با چنان تلألويي همراه بود که هنوز پس از گذشت هفت قرن تمام از تاثير آن کاسته نشده است و اين اثر تا پارسي برجاست همچنان برقرار خواهد ماند.

تاريخ ولادت سعدي به قرينه ي سخن او در گلستان در حدود سال 606 هجري است.




ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه سی و یکم فروردین 1393 | 21:10 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

روز 25 فروردین ماه در تقویم رسمی کشور به نام عطار نیشابوری نامگذاری شده است و همه ساله مراسم بزرگداشت این شاعر و عارف نامی در شهر نیشابور برگزار می شود.

برنامه های این روز با صدا درآمدن (زنگ عرفان) در تمامی مدرسه های شهرستان نیشابور آغاز می شود و سپس همایش علمی اندیشمندان و محققان علم و ادب و عرفان با حضور چون استاد: دکتر جلال الدین کزازی، دکتر تقی پور نامداریان، دکتر محمدجعفر یاحقی، دکتر رضا اشرف زاده، دکتر رضا انزابی نیاد و دکتر بهروز ثروتیان در محل فرهنگسرای سیمرغ در نوبت صبح برگزار خواهد شد و سپس گلباران مقبره عطار نیشابوری، این شاعر و عارف نامی ایران توسط دانش آموزان انجام خواهد شد.

اجرای موسیقی سنتی، انتشار بولتن جهت معرفی اثر و شخصیت عطار نیشابوری، سخنرانی اساتید برجسته دانشگاه و برگزاری نمایشگاه کتاب و صنایع دستی از دیگر برنامه های بزرگداشت روز عطار نیشابوری است.

یكی از سرآمدان شعر و ادب فارسی، عطار نیشابوری است. مورخان و محققان، نام او را «محمد» و لقبش را «فرید الدین» و کنیه اش را «ابوحامد» نوشته اند. در اشعارش بیشتر به «عطار» تخلص نموده و گاهی هم «فرید» را كه بی گمان مخفف لقب اوست ـ برای تخلص شعری خود برگزیده است.


برچسب‌ها: 25 فروردین روز بزرگداشت عطار نیشابوری

ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه بیست و پنجم فروردین 1393 | 8:44 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

ضمن عرض سلام و تبریک آغاز سال نو باستانی خدمت همکاران گرامی

پاورپوینت تهیه شده توسط همکار گرامی جناب آقای «یوسف حامدی کیا» از ناحیه (1) جهت استفاده ی سایر همکاران در این مطلب قرار داده شده است. ضمن تقدیر و تشکر از ایشان و آرزوی موفقیّت در تمام مراحل زندگی؛ امیدواریم که همکاران دیگر نیز مطالب و پاورپوینت های درسی خود را جهت استفاده ی سایر همکاران برای گروه ارسال نمایند. مطالب ارسالی با نام خود همکاران در وبلاگ گروه درج خواهد شد.

رایانامه گروه:farsirahnamaei@gmail.com

دانلود  فایل فشرده پاور پوینت



تاريخ : چهارشنبه بیستم فروردین 1393 | 8:55 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

ای  روح  دو صد مسیح محتاج دَمَت      زهرایی    و  خورشید   غبار  قدمت

کی گفته  که تو حرم نداری بانو؟         ای وسعت دلهای شکسته ، حَرَمت



سالتان به نور فاطمیه منور باد.



تاريخ : پنجشنبه چهاردهم فروردین 1393 | 11:48 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
ز  كوي    يار    می آيد،  نسيم   باد   نوروزی


از اين باد ار مدد خواهي، چراغ دل برافروزی



تاريخ : جمعه یکم فروردین 1393 | 11:35 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

روز بزرگداشت پروین اعتصامی

پروين اعتصامي در ۲۵ اسفند ۱۲۸۵ متولد شد. يوسف اعتصامي، پدرش نويسنده و مترجم بود. ادبيات را در کنار پدر و از استاداني چون دهخدا و ملک الشعراي بهار آموخت. در دوران کودکي، زبان  هاي فارسي و عربي را زير نظر معلمان خصوصي در منزل آموخت. پروين در سال ۱۳۱۳ با پسر عموي پدرش ازدواج کرد. شوهرش از افسران شهرباني بود و اخلاق نظامي اش با روح لطيف و آزاده پروين مغايرت داشت و بنا به دلايل ديگري طبيعي بود که همراهي اين دو زود به جدايي بکشد. پروين به تشويق ملک  الشعراي بهار در سال ۱۳۱۵ ديوان خود را منتشر کرد. اشعار او را مي  توان به دو دسته تقسيم کرد: دسته اول که شامل اندرز و نصيحت است و دسته دوم اشعاري که به سبک عراقي گفته شده و بيشتر داراي جنبه داستاني به ويژه از نوع مناظره است و شهرت بيشتري دارد. پروين اعتصامي سرانجام در تاريخ ۱۵ فروردين ۱۳۲۰ ش، در ۳۵ سالگي بر اثر ابتلا به بيماري حصبه در تهران درگذشت و در حرم فاطمه معصومه (س) در قم در مقبره خانوادگي به خاک سپرده شد.


برچسب‌ها: بزرگداشت پروین اعتصامی

تاريخ : یکشنبه بیست و پنجم اسفند 1392 | 8:19 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با سلام و عرض خسته نباشید خدمت همکاران گرامی

ضمن تشکر از سرگروه های محترم نواحی چهار گانه، که همکاری های لازم را جهت برگزاری کارگاه «آموزش وبلاگ نویسی» نموده اند، مطالب ارائه شده در این کارگاه ، جهت استفاده ی همکاران محترم شرکت کننده و آن دسته از همکارانی که موفّق به حضور در این کارگاه نشده اند؛ در این مطلب ارائه شده است.

جهت دانلود این مطالب بر روی لینک های زیر کلیک نمایید.

دانلود پاورپوینت آموزش وبلاگ نویسی

دانلود فایل pdf آموزش وبلاگ نویسی



تاريخ : چهارشنبه هفتم اسفند 1392 | 8:26 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
 
                                     به نام خدا
با سلام خدمت شما
 
همکاران محترمی که قصد شرکت در آزمون بر خطّ سال ۹۲ را دارند و قبلاً از طریق گروه آموزشی استان خود در آزمون نام نویسی کرده اند می  بایست جهت ثبت نام مجدد در آزمون در روز پنج شنبه هشتم اسفند ماه ۹۲ از ساعت ۸ تا ۱۶ به سایت زیر مراجعه نموده و مشخصات خود را ثبت نمایند. 
www.iteacher.ir
       
   مهلت اعلام شده جهت ثبت نام  محدود بوده و تمدید نخواهد شد.

آزمون در روز پنج شنبه ۱۵اسفندماه ۹۲ از ساعت ۸  تا ۱۳ از طریق سایت مذکور برگزار خواهد شد.
 
بدیهی است که فقط همکارانی می توانند در آزمون شرکت نمایند که در مهلت مقرر در سایت ثبت نام نمایندو مشخصات آنها مورد تایید قرار گیرد
 


تاريخ : یکشنبه چهارم اسفند 1392 | 13:7 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت همکاران گرامی

فایل pdf کتاب راهنمای معلم پایه هفتم جهت استفاده ی همکاران  شرکت کننده در آزمون آنلاین و سایر همکاران محترم در این مطلب قرار داده شده است. جهت دانلود بر روی لینک زیر کلیک کنید.

دانلود فایل pdf کتاب راهنمای معلم پایه هفتم



تاريخ : چهارشنبه سی ام بهمن 1392 | 12:49 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

 با احترام، اتحادیه انجمن ­های علمی آموزشی معلّمان زبان و ادب فارسی کشور در نظر دارد به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلّم با همکاری انجمن استان ها مسابقه ملّی مشاعره همکاران فرهنگی را به شرح زیر برگزار نماید.

 ۱- مسابقه مزبور در دو سطح استانی و کشوری برگزار می گردد.

۲- در این برنامه آموزگاران ارجمند، دبیران محترم و علاقه مند درهمه رشته های تحصیلی و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان می توانند شرکت فرمایند.

۲- این مسابقه در ۴بخش ۱۰۰امتیازی اجرا خواهد شد:

الف) مشاعره سرعتی بر اساس حرف آخر هر بیت ( ۲۵امتیاز) و مشاعره موضوعی با ارایه واژه ( ۲۵ امتیاز)؛

ب) حفظ یک غزل از حافظ و یک غزل از سعدی( ۲۰ امتیاز)؛

پ) دریافت مفهوم و معانی ابیات سه باب بوستان سعدی (  دوم: احسان، چهارم: تواضع و هفتم: تربیت) ( ۱۵ امتیاز)؛

ت) روخوانی وروان­خوانی دفتر اول مثنوی معنوی مولوی( ۱۵ امتیاز).

۴- ثبت نام کنندگان از طریق قرعه کشی در گروه­های ۴تا ۵نفری ساماندهی می گردند و پس از برگزاری مسابقه از هر گروه یک نفر به مرحله بعد راه می یابد . راه یافتگان به مرحله دوم مجددا به حکم قرعه گروه بندی می شوند تا نهایت یک نفر به عنوان برگزیده استانی به مرحله کشوری راه یابد.

۵- مرحله استانی در نیمه اول اردیبهشت ۱۳۹۳ در قم و مرحله کشوری در نیمه دوم شهریور ماه ۱۳۹۳در استان مرکزی برگزار می گردد.

۶- شرکت کنندگان باید مبلغ ۵۰۰۰ تومان( پنج هزار تومان) به حساب سپهرشماره ( 0100939499006) بانک صادرات شعبه صدوق(قابل پرداخت درکلیّه شعب بانک صادرات)،به نام انجمن علمی آموزشی معلّمان زبان وادبیّات فارسی استان قم،واریزواصل فیش را نزد خود نگه دارند و هنگام شرکت در مسابقه تحویل نمایند ضروری است نام و نام خانوادگی خود را روی فیش واریزی به نام پرداخت کننده بنویسید تا ثبت بانکی گردد.

۷- علاقه مندان بعد از واریز وجه ثبت نام مشخصات خود: نام، نام خانوادگی، نام آموزشگاه (دانشجو معلّمان: محل تحصیل) و شماره فیش واریزی( به رنگ قرمز در بالای فیش) را به سامانه پیامکی: (30008536200000 ) ارسال یا به پایگاه اطلاع رسانی انجمن مراجعه فرمایند. پس از تایید ثبت نام، با شرکت کنندگان تماس گرفته خواهد شد.

تسهیلات و امتیازات:

۱- به همه شرکت کنندگان گواهی فعّالیّت در انجمن علمی استان تعلّق خواهد گرفت.

۲- اداره کل آموزش و پرورش استان برای رتبه های اول تا سوم لوح تقدیر صادر خواهد نمود.

۳- انجمن علمی آموزشی معلّمان زبان و ادبیّات فارسی استان به دارندگان رتبه های اول تا سوم هدایایی تقدیم می نماید.

۴- وزارت محترم متبوع به رتبه های اول تا سوم کشوری لوح تقدیر و اتحادیه انجمن ها نیز هدایای ارزشمند مادی و معنوی تقدیم خواهد کرد.

 مهلت نهایی ثبت نام: ۱۰ اسفند ماه ۱۳۹۲



تاريخ : شنبه بیست و ششم بهمن 1392 | 10:0 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت همکاران گرامی و سرگروه های محترم نواحی چهار گانه

 نمونه فرم داوری جشنواره ی روش های فعّال تدریس که از سوی پایگاه کشوری ادبیّات فارسی  جهت داوری جشنواره ی تدریس ارائه شده است، برای بهره گیری  شما عزیزان از لینک زیر قابل دریافت است.

شایسته است سر گروه های ارجمند نواحی در داوری جشنواره ی تدریس در مرحله ی  ناحیه ای از این فرم ها بهره گیرند.

همکاران شرکت کننده در جشنواره نیز می توانند برای آگاهی از ملاک های ارزیابی تدریس در  جشنواره ،فرم های یاد شده را دریافت و مطالعه کنند.

 دریافت نمونه فرم داوری جشنواره روش های فعّال تدریس


برچسب‌ها: دانلود نمونه فرم داوری جشنواره روش های فعال تدریس

تاريخ : شنبه پنجم بهمن 1392 | 19:7 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

                                                               به نام خدا

با سلام

قابل توجّه همکاران ارجمند شرکت کننده در آزمون بر خطّ ادبیّات فارسی

منابع تکمیلی و زمان برگزاری آزمون بر خطّ (آنلاین) ادبیّات فارسی پایگاه کیفیّت بخشی کشوری، سال 9۹۳/ ۹۲خدمت همکاران محترم در استان‌ها اعلام می گردد.

زمان: پنج شنبه ۸ اسفند ۱۳۹۲ ساعت ۸ صبح تا ۱۳ همان روز.

منابع تکمیلی:

۱- فارسی جدید التألیف پایة هفتم.

۲- راهنمای تدریس پایه هفتم.(ضمناً فایل PDFراهنمای تدریس پایه ی هفتم در سایت دفتر تألیف کتاب های درسی گروه زبان و ادبیات فارسی، قابل دسترسی و دریافت  است.)



تاريخ : پنجشنبه سوم بهمن 1392 | 7:14 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

 

گزارش چهارمين نشست شوراي نگارش و انشا

يك شنبه ۲۲/۱۰/۱۳۹۲چهارمين نشست ماهانه ي شوراي نگارش و انشا با حضور جمع كثيري از معلمان مناطق تهران ، كارشناسان ، صاحب نظران و مدير كل دفتر تاليف برگزار شد .




ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه دوم بهمن 1392 | 9:41 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با سلام  و عرض خسته نباشید

قابل توجه سرگروه های محترم نواحی چهارگانه لطفا پس از ارزیابی سوالات همکاران شرکت کننده در فراخوان «طراحی سوال برتر دی ماه در دروس انشا و املا»از هر درس (املا و انشای هفتم) سه نفر اول برگزیده ی نواحی خود را به همراه نمونه سوال های برگزیده ی آنها تا تاریخ ۳۰ بهمن ماه ۹۲به آدرس رایانامه ی گروه ارسال نمایند.

رایانامه گروه:farsirahnamaei@gmail.com



تاريخ : چهارشنبه بیست و پنجم دی 1392 | 11:10 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با سلام خدمت همکاران گرامی

اولین همایش انشا و نویسندگی

 

برای اطلاع از جزئیات برگزاری همایش به ادامه ی مطلب بروید



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه بیست و پنجم دی 1392 | 10:33 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
با سلام خدمت همکاران گرامی

نشست علمی پرسش و پاسخ کتاب فارسی هفتم در تاریخ هجدهم دی ماه برگزار گردید.

تصاویر مربوط به نشست علمی

 

 

 



تاريخ : چهارشنبه بیست و پنجم دی 1392 | 10:29 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با سلام

همکاران ارجمند شرکت کننده در آزمون بر خطّ ادبیّات فارسی، جهت دریافت کتاب آزمون روز های چهارشنبه از ساعت ۸تا۱۲ به گروه آموزشی ادبیّات فارسی استان(  خیابان ساحلی، بعد از استانداری، کوچة ۳۳، پلاک ۴)مراجعه نمایند.

بهای کتاب: ۴۰۰۰تومان



تاريخ : چهارشنبه یازدهم دی 1392 | 19:27 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

کاش می­ دانستم کسی که ادب ندارد، چه دارد و کسی که ادب دارد چه چیزی را از دست داده است، این در حالی است که سرچشمه­ ی ادب کتاب است.(بزرگمهر)

کتاب، صدف حکمت است که سخنان چون جواهر از آن خارج می­ شود، هزینه کردنِ نقره، برای کتاب، طلای عقل و خرد را برای تو به ارمغان می­ آورد. (از دست دادن نقره برای به دست آوردن کتاب، با طلای عقل و خرد جبران می­ شود.)(بزرگمهر)

دانش و مطالعه­ ی کتاب را از دست ندهید، زیرا کتاب دانش و فرهنگی است که گذشتگان برای شما دربند کرده­ اند، تا عقل شما افزون گردد.(از سخنان هوشنگ)

در مطالعه و تأمّل در کتاب کوشش بسیار کن تا آگاهی و بهره­ ی تو افزایش یابد.(انوشیروان)

از خواندن کتاب خسته نشو زیرا مطالعه­ ی طولانی آن، ورق زدن عقل مردم جهان و آگاهی به رفتار و اخلاق حکیمان پیشین، پیامبران و همه­ ی ملل و اقوام جهان است.(از پندهای انوشیروان)

بهترین چیز برای پرورش عقل یادگیری است.(ابن مسکویه)

اگر تو را فرزندی خردسال است، خواه پسر خواه دختر، او را به دبستان بفرست زیرا فروغ دانش دیده­ ی روشن و بیناست. (آذرباد مهر سپندان )

زن و فرزند خود را از تحصیل دانش و کسب و هنر بازمدار تا غم و اندوه بر تو راه نیابد و در آینده پشیمان نگردی. (آذر باد مهرسپندان)

ای پسر من، تو را می‏ گویم بهترین چیزها برای سخاوت، تعلیم و تربیت مردم است. (همان )

 پرهیزگار و قانع باش... و با حرمت، در آموختن حریص و بی‌شرم و حق‌شناسِ استاد خود. (قابوس‌نامه )


 



تاريخ : چهارشنبه یازدهم دی 1392 | 10:17 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
گزارشی از نشست بررسی جایگاه نگارش و انشا در برنامه ی درسی فارسی

با هدف آسیب شناسی و ارائه ی راهکارهای مناسب

این برنامه در تاریخ ۲۲/۷/۱۳۹۲ در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با حضور جمعی از استادان و نویسندگان و پژوهشگران پهنه ی انشا و نویسندگی ، نماینده ی معاونت آموزش ابتدایی و معاونت آموزش متوسطه ی وزارت خانه و سرگروه های درس فارسی دوره ی متوسطه ی یک مناطق تهران ، برگزار گردید که شرح آن در پی می آید :

نخست دکتر فریدون اکبری شلدره، عضوهئیت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و رئیس گروه زبان و ادب فارسی ضمن خوشامدگویی به شرکت کنندگان و اشاره به سخنان رئیس جمهور محترم دکتر روحانی در مراسم بازگشایی مدارس کشور در آغاز مهر و تاکید ایشان بر گفت و گو ، تفکر ،مطالعه و کتاب خوانی و زنگ انشا ، سخنان خود را در چهار بخش زیر، پی گرفت :

الف: اهمیت و جایگاه نگارش و انشا

ب: بررسی وضع کنونی نگارش و انشا در برنامه ی درسی

پ: رویکرد ویژه ی گروه در آموزش نگارش و انشا

ت: چشم اندار آینده در برنامه ریزی و تالیف های جدید.

 



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه بیست و هفتم آذر 1392 | 9:24 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

 نشست علمی پرسش و پاسخ پایه ی هفتم

زمان:چهار شنبه : هجدهم دی ۱۳۹۲

مکان: خانه علوم و فنون _چهار راه غفاری _ بین کوچه ۷و ۹

همکاران ارجمند پرسش های خود را در خصوص کتاب فارسی پایه ی هفتم، در بخش نظرات وبلاگ درج نموده یا به رایانامه گروه ارسال نمایند.

رایانامه گروه:farsirahnamaei@gmail.com



تاريخ : چهارشنبه بیست و هفتم آذر 1392 | 9:3 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
با سلا م و خسته نباشید خدمت همکاران محترم، متن اسلایدهای ارائه شده در کارگاه «روش های آموزش انشا» که در تاریخ 9/24 برگزار گردید؛ در این مطلب قرار داده شده است.

انشا نویسی کارگاهی

مرحله ی ارائه: معلّم درباره ی موضوع انشا سخن مي‌گوید.
مرحله ی فعّاليّت و كار: دانش‌آموزان در كارگاه 3 تا 5 نفره بر روی موضوعات تعیین شده فعّالیّت‌هایی‌می‌کنند؛ چون گفت و گو، نوشتن دیدگاه‌ها 
مرحله ی نگارش: هر دانش آموز به طور مستقل انشای خود را می‌نویسد.

مرحله ی ارزیابی در گروه: دانش آموزان در گروه انشای خود را می‌خوانند..

ارزیابی در کلاس: از هر گروه به انتخاب اعضا ، یک انشا انتخاب و در کلاس خوانده می‌شود..



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه بیست و هفتم آذر 1392 | 8:48 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

اطلاعیه پایگاه کیفیت بخشی کشوری زبان وادبیات فارسی

موضوع: (فراخوان جشنواره تدریس فعال مبتنی برICT)

با احترام وصلوات بر محمد وآل محمد (ص)، پایگاه کیفیت بخشی کشوری زبان وادبیات فارسی دوره ی اول متوسطه ،جهت استفاده بهینه از تجربیات ارزنده دبیران محترم ادبیات وارتقای شیوه های فعال تدریس وتبادل افکار ، جشنواره ی روش های تدریس فعال مبتنی بر ICT  برگزارمی نماید.

شرایط جشنواره تدریس:                                         

۱-طرح درس برای یک درس از پایه هفتم یا نهم با استفاده از روش های فعال تدریس وبراساس  ICT طراحی شود.

۲- در تولید نرم افزار خود از پاور پوینت ،کلیپ آموزشی، مالتی مدیا،فیلم کوتاه ،و... استفاده کنیدوبا توجه به موضوع درس وبراساس طرح درس آن راتنظیم کنید.

۳- پس از تولید نرم افزار با روش های فعال تدریس بر اساس   ICT  آن را در کلاس خود اجرا نموده وپس از تهیه فیلم همراه با طرح درس بصورت لوح فشرده به گروه های آموزشی نواحی مربوطه ارسال گردد.

۴- فرایند تدریس در ۲۰ دقیقه تنظیم شود ونمونه طرح درس در قالب word  با فونت  mitra و  سایز 14 باشد ویک نمونه پرینت از طرح درس نیز ارسال گردد.

۵- ازمیان نفرات برگزیده ی مناطق ۷نفر به جشنواره استانی معرفی می شوند.

۶- زمان ارسال طرح درس و فیلم تدریس همکاران  شرکت کننده در جشنواره ی تدریس تا تاریخ ۲۵/۱۱/۹۲است و به طـــرح درس و فیلم های تدریس هایی که دیرتر از تاریخ مقــرر ارسال گردد ، رسیدگی نخواهدشد.

۷- سرگروه های نواحی یک نمونه تدریس را از بین نمونه های رسیده برگزیده و همراه با فیلم و طرح درس در قالب لوح فشرده تا تاریخ۵/۱۲/۹۲به گروه ادبیات  استان ارسال نمایند.



تاريخ : چهارشنبه بیستم آذر 1392 | 12:54 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با سلام خدمت همکاران ارجمند

همکارانی که علاقه مند به شرکت در آزمون برخط ادبیّات فارسی هستند ودر مهلت تعیین شده موفّق به نام نویسی نشده اند برای ثبت نام می تواند فقط روز چهارشنبه بیستم آذر با گروه ادبیّات استان تماس تلفنی بگیرند تا نام نویسی آن ها انجام شود.

همکاران ارجمند برای نام نویسی باید مشخّصات زیر را ارائه نمایند:

نام و نام خانوادگی/نام پدر/ شماره پرسنلی/کد ملّی/شماره همراه



تاريخ : یکشنبه هفدهم آذر 1392 | 13:21 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

کارگاه آموزشی روش تدریس و آموزش انشا

تاریخ: ۲۴/۰۹/۱۳۹۲زمان: ۱۸:۱۵

مکان: خانه ی علوم و فنون،خیابان ایستگاه، بین کوچه ی ۷و ۹



تاريخ : چهارشنبه سیزدهم آذر 1392 | 10:42 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

ارزشیابی یکی ازعناصربسیار مهم برنامه ی درسی است که تنها به پرسش های کلاسی یا آزمون های پایانی محدود نمی شود. 

            درانتخاب شیوه های ارزش یابی ،اصول زیر رعایت شود:

۱-شیوه ی ارزش یابی بااهداف آموزشی وسایر عناصربرنامه متناسب باشد.

۲-شیوه ی ارزش یابی بایدبارویکرد برنامه تناسب داشته باشد.                


۳-شیوه ی انتخاب شده نسبت به سایرشیوه ها،کارآیی بیش تری داشته باشد.


۴-به تناسب ماهیّت اهدا ف وسایر عناصر برنامه ازشیوه های متعدداستفاده شود.

 
برای ارزش یابی ازمیزان تحقّق اهداف برنامه درسی زبان وادبیات
فارسی دوره ی متوسطه ی یک ،به اصول زیر تکیه وتأکیدمی شود:

.
۱-اصل ارزش یابی ازمهارت ها ی شفاهی زبان

۲-اصل ارزش یابی تلفیقی ازمهارت های کتبی زبان

۳
-اصل ارزش یابی ازفرایندآموزش وفعالیت های دانش آموزان

۴-اصل ارزش یابی مستمر(تکوینی)درکنارارزش یابی پایانی

                   روش های پیشنهادی
   ۱-روش کتبی        
   ۲-روش شفاهی
   ۳ -روش مشاهده ی رفتار
    

به ادامه مطلب بروید 



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه سیزدهم آذر 1392 | 9:53 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت همکاران گرامی

همکاران علاقه مند به شرکت در فراخوان نقد و تحلیل کتاب فارسی هفتم، می توانند آثار خود را تا تاریخ ۳۰/۱۱/ ۱۳۹۲به رایانامه ی  گروه ارسال نمایند.

نشانی رایانامه ی  گروه:    farsirahnamaei@gmail.com

توجّه:  همکاران آثار نقد و تحلیل خود را بر اساس جدول هدف گذاری در س ها،(مندرج در برنامه ی درسی ملّی) ارایه نمایند.

همکاران می توانند به اختیار خود یک یا چند درس را برگزینند.(در س از عنوان هر درس تا پایان فعّالیّت های نوشتاری را شامل می شود)

هر درس در جدول جداگانه مورد نقد و بررسی قرار گیرد.برای آشنایی همکاران نمونه ی جدول نقد و تحلیل درس دوم فارسی هفتم در این مطلب قرار داده شده است.

از نقد و تحلیل درس دوم فارسی هفتم خودداری شودچون به عنوان نمونه ارایه شده است.

نقد و بررسی درس ها هم به صورت pdf و هم word به رایانامه ی گروه ارسال شود.

جهت دریافت جدول هدف گذاری درس ها  و نمونه جدول نقدو تحلیل درس دوم بر روی لینک های زیر کلیک نمایید.

همکاران گرامی مشخصات خود را(نام و نام خانوادگی، نام مدرسه، شماره ی کارمندی و شماره همراه)در آثار ارسالی خود بنویسند.

دریافت جدول هدف گذاری درس ها

دریافت نمونه نقد و تحلیل (درس دوم فارسی هفتم)بر اساس جدول هدف گذاری



تاريخ : چهارشنبه ششم آذر 1392 | 8:46 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
با سلام،
منبع آزمون مرحله ی اوّل برخطّ ادبيّات فارسي پايگاه كيفيّت بخشی كشوری، سال ۹۳/۹۲ خدمت همكاران ارجمند اعلام مي گردد.
نام كتاب : مباني خواندن در زبان فارسي (آموزش مهارت هاي خوانداری)
مؤلّفان: دكتر فريدون اكبری شلدره ای، حجت كجانی حصاری، رضا خاتمی
ناشر: لوح زرّين
چاپ : دوم
سال : ۱۳۹۱
تعداد فصول :۴
تعداد صفحه :  ۸۸
زمان: تاريخ و ساعت دقيق برگزاري آزمون متعاقباً اعلام خواهد شد.
 
همکاران علاقه مند به شرکت در آزمون، برای نام نویسی (روز های چهار شنبه)به گروه ادبیّات دور ه ی متوسّطه ی اوّل ناحیه ی خود مراجعه نمایند.

آخرین مهلت نام نویسی: پانزدهم آذر ۱۳۹۲



تاريخ : چهارشنبه پانزدهم آبان 1392 | 12:0 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |


 

فرهنگ جامع زبان فارسی یک فرهنگ تاریخی است

علی اشرف صادقی درباره فرهنگ جامع فارسی گفت: این فرهنگ یک فرهنگ تاریخی است. به این معنی که از آغاز شروع ادبیات فارسی، شواهد را استخراج کرده‌ایم.




ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه پانزدهم آبان 1392 | 11:56 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |

برنامه ی درسی زبان و ادبیات فارسی متوسطه ی اوّل

کتاب فارسی اوّل متوسطه ی اوّل( هفتم)

اصول حاکم بر برنامه ی درسی زبان و ادبیّات فارسی متوسّطه ی اوّل

۱- حاکم بودن مبانی فرهنگی و آموزه های تربیتی ایرانی اسلامی

۲- تأکید بر جنبه های کاربردی و مهارتی زبان و ادبیّات

۳- برنامه باید سرمشق عملی تقویت توانایی اندیشیدن و چگونه اندیشیدن نو جوان باشد.

۴-از ساده به نکامل یافته و از زبان طبیعی به زبان معیار بودن آموزش زبان و ادبیات فارسی

۵- توجّه به تمام گونه های زبان فارسی به طور مناسب

۶- توجّه کافی به گسترش حوزه های زبان فارسی (آوا شناسی, معنا شناسی و دستور)

۷- منطبق بودن بر نامه بر آخرین  یافته ها و نطریّه های حوزه ی زبان شناسی و ادبیّات نو جوان

۷- توجّه کافی به انواع خط( خوانداری, نوشتاری و هنری)

۹- تقویت روحیّه ی مطالعه ی مستمر و کناب خوانی

۱۰- زمینه سازی برای تقویت پرورش خلاقیّت ،ذوق ادبی و روحیّه ی پژوهشگری نو جوان

۱۱- زمینه سازی برای رفتارهای تربیتی، اخلاقی و اجتماعی مناسب در نو جوانان

۱۲- محدود نبودن موضو عات و مطالب به یک منطقه ی جغرافیایی خاص

۱۳- توجّه کافی به تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری

۱۴- زمینه سازی برای ابراز وجود و بیان احساس دانش آموزان

۱۵- بهره گیری از ادبیّات دیگر ملل درکنار ادبیّات فارسی همسو با رویکرد فرهنگی - تربیتی

اهداف برنامه ی درسی زبان و ادبیّات فارسی اوّل متوسّطه اوّل 

اهداف حیطه ی شناختی

الف) تقویت شناخت زیان فارسی

۱- آشتایی بیشتر با زبان معیار فارسی

۲- آشتایی با اصول و مبانی فرهنگی – تربیتی اسلام و ایران

۳- آشنایی بیشتر با دانش های زبانی

۴- آشنایی با کار کرد های نقش های زبان

۵- آشنایی با روش های تحقیق و کتاب خوانی در حوزه ی زبان و ادبیّات فارسی

ب) شناخت ادبیّات فارسی

۱- آشنایی با نمونه های عالی نظم و نثر فارسی

۲- آشتایی با جلوه های زیبا شناختی در ادبیّات( نظم و نثر)

۳- آشنایی بیشتر و گسترده با چهره های  بزرگ ادبی و فرهنگی ( ایران و جهان)

۴- آشنایی با مفاهیم فرهنگی، سیاسی، اخلاقی و اجتماعی قرآن کریم از طریق متون ادبی

 



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه پانزدهم آبان 1392 | 8:54 | نویسنده : گروه ادبیات فارسی |
.: Weblog Themes By VatanSkin :.